Vorm van de interventies
De meest voorkomende vorm waren online bronnen (26%), zoals informatie op een website, tips of educatieve video’s. Campagnes gericht op begrip of bewustzijn kwamen ook veel voor (19%). Offline trainingen (15%) en online trainingen (11%) verschillen hiervan doordat het pedagogische programma’s zijn die via opeenvolgende modules concrete kennis, vaardigheden of gedrag trainen.
Opvallend is dat 17 interventies serious games waren (11%), zoals een cybersecurityspel waarin werknemers van een fictief mkb-bedrijf via interactieve video’s moeten reageren op een ransomware-aanval.
Levensdomeinen en digitale contexten
De meeste interventies richten zich op algemeen dagelijks digitaal gebruik (26% van alle vermeldingen), gevolgd door veiligheid (15%), kritisch denken (12%), sociale media of sociale relaties (11%) en onderwijs (10%). Verrassend genoeg zijn werk (7%), gezondheid (5%) en nieuwsmedia (2%) ondervertegenwoordigd.
Dagelijks gebruik betekent bijvoorbeeld e-mailen, een account aanmaken op sociale media, een wachtwoord wijzigen of programma’s voor online videobellen leren gebruiken.